"Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son el plan maestro para conseguir un futuro sostenible para todos. Se interrelacionan entre sí e incorporan los desafíos globales a los que nos enfrentamos día a día, como la pobreza, la desigualdad, el clima, la degradación ambiental, la prosperidad, la paz y la justicia."
A través de algunas lecturas de materiales bibliográficos referidos al tema, debo destacar que nuestro país no está huérfano ante una arquitectura institucional vigente y en funcionamiento, ya que contamos con una diversidad de organizaciones, áreas, normas, reglamentos y relaciones interinstitucionales las cuales tienen como propósito que se lleve a cabo el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en nuestro territorio.
Cabe resaltar el compromiso que nuestra República Dominicana ha asumido de promover la participación de distintas instituciones públicas de la sociedad para el cumplimiento de los ODS en sus tres ámbitos, a su vez reconoce y premia a las mejores prácticas de instituciones públicas en cumplimiento de metas establecidas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), como parte de la Agenda 2030, esto corrobora los esfuerzos que se están realizando en el país y las ansias de poder entre todos lograr cada uno de los objetivos y metas planteados, a favor de la agenda 2030, por lo que se hace necesario mencionar algunas de las mismas y desarrollar cuál es la función con la que han lidiado concerniente a los ODS.
Entre ellas contamos con: la Superintendencia de Salud y Riesgos Laborales (SISALRIL), el Seguro Nacional de Salud (SeNaSa), el MOPC, y el Programa de Medicamentos Esenciales (PROMESE), quienes hay que destacar por desarrollar proyectos para garantizar la salud y promover el bienestar de la ciudadanía, en consonancia con el ODS-3.
De igual manera, se debe mencionar la Contraloría General de la República (CGR), por desarrollar acciones que coadyuvan al logro del ODS-16, sobre Paz, Justicia e Instituciones Sólidas; la Comisión Nacional de Energía (CNE), por sus prácticas para promover la energía asequible y no contaminante, de conformidad con el ODS-07, y el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), por sus avances en el cumplimiento del ODS-4, orientado a establecer una educación de calidad.
Desde mi percepción como docente, tengo la osadía de expresar que se está trabajando arduamente para el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y de manera específica del ODS 4; garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Esto se va alcanzando por medio de la implementación de metodologías inclusivas y construyendo infraestructuras que cumplan con satisfacer las necesidades educativas especiales, reestructurando los contenidos de los diseños curriculares de cada nivel, a actuales y contextualizados, además poniendo a disposición de cada dominicano estrategias que permitan superar cada reto y desafío en el que nos hemos visto desde inicios de 2020 con la llegada de la pandemia COVID-19, donde cada actor de la comunidad educativa ha sido partícipe y se han unido medios digitales, radio nacional, se han distribuido herramientas y recursos que con su correcta implementación y apoyo desde los hogares, podremos contar con una educación que supere en calidad la de años anteriores.
A partir de este reto que planteo a manera de ejemplo, podemos partir para el logro de las metas del ODS 4 y para seguir uniendo fuerzas desde el sector educación a dar por hecho cada uno de los 17 objetivos y metas, además tener una idea clara y focalizada de qué tanto podemos superar y alcanzar los dominicanos para que en cada aula de nuestros centros educativos, se desarrolle una educación de calidad con miras al desarrollo sostenible.
Por medio de la Presidencia de la República Dominicana y la Comisión de ODS República Dominicana en el Informe Nacional Voluntario 2018, donde se presentan compromisos, avances y desafíos con el Desarrollo Sostenible, se puede apreciar respecto al sector educación, una muy alta cobertura del sistema educativo en el nivel primario y un crecimiento en el nivel secundario.
No obstante, contamos con un Segundo Eje Estratégico en lo que es la Estrategia Nacional de Desarrollo; el mismo postula la construcción de una sociedad con igualdad de derechos y oportunidades, en la que toda la población tiene garantizada educación de calidad para todos y todas, y sin duda poco a poco se está alcanzando la meta.
Se mantienen sin embargo brechas tanto de cobertura como de calidad; las cuales el gobierno actual a través del Ministerio de Educación pretende cerrar, capacitando a estudiantes y maestros en tecnología y metodología para clases presenciales y a distancia y con la entrega de dispositivos tecnológicos, además procurando inclusión en cada plantel educativo, es decir, aunque no hemos terminado la carrera, los primeros pasos están dados y mantengo la confianza que con los esfuerzos de la presidencia, las instituciones públicas y los diversos sectores que se adhieren al logro de los ODS en el ámbito educativo y todos los demás, lo vamos a lograr.
Les comparto algunass fuentes bibliográficas consultadaspara que puedan seguir enriqueciendo de tan importante tema desarrollado en este artícul-ensayo y empoderarse del mismo.
Write a comment ...